CEPIS/OPS - Agua: Un patrimonio para preservar

Presentación

La protección de las fuentes de agua y de la salud humana es responsabilidad de todos. Este documento intenta motivar la reflexión sobre nuestro compromiso frente al ambiente y crear una alerta colectiva para que la población y los gobiernos tomen conciencia de que el agua es un recurso finito que debemos cuidar.

El contenido presenta la siguiente secuencia:

Se inicia con las prácticas para el manejo del agua que se desarrollaron en las culturas prehispánicas y su situación actualn la Región de América Latina y el Caribe.
Seguidamente se plantean los problemas que acarrea la inadecuada administración de las fuentes, la elevada contaminación y sus repercusiones en la salud pública.
Luego se releva la importancia de proteger las cuencas hidrológicas y la necesidad de una adecuada gestión ambiental.
Finalmente se presentan sugerencias tecnológicas, institucionales y normativas que pueden orientar el manejo adecuado de las cuencas.

^{El manejo del agua en las
culturas andinas
Para el hombre precolombino el agua era un
recurso escaso, valioso y primordial para el desarrollo, ya que la economía era
básicarnente agrícola.
La cultura andina desarrolló los
conocimientos y tecnologías necesarios para satisfacer sus necesidades, utilizó
adecuadamente los recursos naturales y, sobre todo, se preocupó de conservarlos.
Esto se evidencia en las diferentes
técnicas de explotación del recurso agua; los canales, los acueductos y las galerias
filtrantes que incluían sistemas de protección de cuencas y laderas.
Para manejar el agua, el poblador
prehispánico consideró tres aspectos esenciales:}

^{• Participación de la comunidad
organizada.
• Uso de tecnologías adaptadas a la
zona.
• Manejo de distintos pisos
ecológicos.}

^{Además existían dos preocupaciones
básicas : el manejo de la escorrentía superficial y el aprovechamiento y conservación
de las laderas de los cerros.
La colonización española si bien no
descuidó totalmente la agricultura, permitió que las fuentes de captación de agua y las
obras hidráulicas para su utilización y control se deterioraran.
La República no mejoro la situación
creada por la colonización. El agua dejó de ser un elemento de bienestar seguro para las
comunidades andinas y su uso fue regulado por los propietarios de los terrenos.}

^{El aprovechamiento del
recurso agua en América Latina y el Caribe}
^{El modelo de desarrollo económico de los países de la Región ha repercutido
negativamente sobre el medio ambiente. El proceso de industrialización ha sido una de las
principales causas de la explotación indiscriminada de los recursos naturales.}

^{El manejo del agua ha estado
relacionado con los sistemas de producción imperantes en las distintas fases de
desarrollo.}

^{Desde principios de siglo, la
preocupación se centró en el aprovechamiento del agua mediante la ejecución de
proyectos hidráulicos administrados en el nivel local.
A partir de la década de 1920 y como
resultado de la intensificación del uso del agua debido al desarrollo agroindustrial, las
instituciones públicas comenzaron a administrar el agua en el ámbito nacional.
En 1940, con la acelerada
industrialización, el recurso agua cobró especial relevancia debido a su mayor uso en
actividades industriales.
A partir de 1960 se produjo un cambio
estratégico; se dejó de lado la necesidad de "desarrollar" los recursos
hídricos y se relevó la necesidad de "conservar" los recursos.
Afines de la década de 1980 apareció el
tema de la "gestión ambiental", el cual se discute el manejo adecuado de los
recursos naturales.
A partir de 1990, con la política
neoliberal y la globalización de las economías surge la privatización y
municipalización de diversas actividades relacionadas con el uso del agua. La manera como
asuman los gobiernos este modelo impactará sobre las cuencas hidrográficas, lo que
revela la necesidad de crear políticas coherentes para manejar racional y ordenadamente
los recursos hídricos.

ACCIONES
A PROMOVER

Incentivar a los gobiernos
locales para que organicen festividades en su comunidad por el Día Interamericano del
Agua, que se celebrará anualmente el primer sábado del mes de octubre.

Utilizar medios de comunicación como la radio local y la televisión

A través del Ministerio de
Educación, coordinar con los centros educativos de cada localidad la realización de
actividades por la Semana del Agua, tales como elaborar un boletín escolar sobre el tema
de la preservación de los recursos naturales y en especial del agua.

Realizar en el curso de
historia, un ensayo sobre las tecnologías utilizadas en el manejo de los recursos
hídricos por las culturas antiguas del país.

Convocar a las ONG
nacionales para realizar actvidades de promoción con la población organizada, tales
como: charlas de motivación sobre la importancia del medio ambiente y el manejo del agua
es identificación de los principales problemas en la comunidad relacionados con el agua,
sus causas y alternativas de solución.

^{¿Qué ocurre hoy
con los recursos naturales y en especial con el agua?}
^{El estilo de desarrolo que ha
prevalecido en las naciones ha sido ecológicamente destructivo. Vivimos una era de
escasez de recursos, de dificultades para expandir la base económica nacional y de
saturación de los depósitos destinados a almacenar los desperdicios que genera la
producción industrial.}
^{Situación de la región}

^{Destrucción progresiva de los bosques.}
^{Uso indiscriminado de fertilizantes y
plaguicidas}
^{Uso de aguas residuales en la
agricultura sin cumplir las normas sanitarias.}
^{Urbanización acelerada con pérdida de
suelos para uso agrícola.}
^{Descarga masiva de desechos
industriales sin tratar a los cuerpos de agua.}

^{El uso cada vez más intensivo de los
recursos hídricos ha obligado a regular los caudales y a modificar los cursos del agua,
lo que ha ocasionado variaciones en el ecosistema y en los microclimas, con perjuicios en
la flora, fauna y el hábitat.}
^{El aumento de la contaminación del
agua es una de las características más importantes del uso de los recursos hídricos en
América Latina y el Caribe. Son pocas las ciudades que cuentan con sistemas de
tratamiento y disposición adecuada para los desechos domésticos, agrícolas e
industriales, incluidos los tóxicos.}
^{Hasta ahora, los seres humanos, la
flora y la fauna han subsistido adaptándose a las situaciones de cambio, pero si la
contaminación aumenta, la capacidad de regeneración y adaptación disminuirá y
perderemos especies y ambientes que antes constituyeron fuente de vida.}
^{Por ello, es urgente un proceso de
planificación para mitigar y reducir estos posibles daños.}
El manejo integral de los recursos
naturales, incluida el agua, permitió la autosuficiencia de la cultura prehispánica.
Este patrón de desarrollo fue alterado durante la colonia y hasta ahora no ha sido
retomado. Para crear una economía sustentable, es necesario que volvamos a recuperar la
capacidad de manejar nuestros recursos, especialmente el agua.
El manejo inapropiado del
recurso agua
El use inadecuado del agua se evidencia en los siguientes hechos:

Muchas poblaciones se asientan y expanden en las cabeceras de las
cuencas y disponen de poca agua en ciertas épocas del año por carecer de áreas de
captación o represamiento.
La mayoría de los usuarios sólo se preocupa por captar y usar el
agua sin pensar en los efectos que podría causar en otros usuarios aguas abajo y en el
ambiente.
Los individuos y agendas estatales que intervienen en el manejo
del ecosistema no logran restablecer el ciclo natural del agua, más bien actúan sin
coordinación cuando tienen que administrar recursos naturales que están interconectados.
Los gobiernos de los países de la región han descuidado la
conservación de los recursos hídricos, no intervienen en proyectos locales ni toman en
cuenta la participación de los propios usuarios en todo el proceso.
No existe una estrecha relación entre la agenda que administra el
agua día a día con la agenda que planifica su uso a mediano y largo plazo.
La legislación y reglamentación con relación al uso de los
recursos hídricos sólo ha tornado en cuenta a los usuarios formales y ha ignorado a la
mayoría de los usuarios informales tanto en el nivel urbano como rural.

Toda propuesta de mejoramiento del manejo de los recursos
hídricos, debe comenzar por mejorar las actitudes y conductas del propio individuo.
También deberá involucrar a las organizaciones de usuarios que se ven afectados por el
uso del agua, además de generar espacios de participación y gestión que influencien en
toma de decisiones.
Consecuencias de la falta de protección de las
fuentes de agua

Disminución de agua subterránea.
Reducción de los caudales de estiaje.
Aumento de las avenidas.
Incremento de la turbiedad.
Contaminación por patógenos.
Incapacidad de muchas plantas de tratamiento de agua para cumplir
su objetivo.
Mayor concentración en el agua de: metales pesados compuestos
orgánicos sintéticos carga orgánica(DBO) nitratos, etc.
Deterioro ecológico.

La demanda y uso racional del agua
En las últimas décadas los recursos naturales han sufrido una
enorme demanda y el agua ha sido uno de los recursos más requeridos y afectados. En
América Latina el agua se usa principalmente para riego, para la generación de energía
eléctrica y para el consumo humano. En países donde hay períodos estacionales de lluvia
o épocas de sequías, se hace uso irracional del agua.
Muchos sistemas de riego la utilizan excesivamente y contribuyen
a degradar tierras de alta calidad debido a la salinización y aniegos.
Por otro lado, la expansión urbana descontrolada y la captación
indiscriminada de agua para consumo urbano ha afectado en muchos casos la producción
agrícola a importantes áreas forestales.
La cantidad de agua utilizada por la industria es apreciable y
cuando este sector no la aprovecha racionalmente, se generan grandes volúmenes de
efluentes industriales que pudieran evitarse.
La extracción de agua subterránea para consumo o para riego
está afectando gravemente la disponibilidad de esta fuente para el futuro. La
explotación de las agues subterráneas debe prever el cumplimiento de actividades que
aseguren la recarga de los acuíferos.
La contaminación de las fuentes de agua
En el nivel local el problema de la contaminación se ha
agravado. Los factores más importantes que explican el aumento de la contaminación del
agua son:

EL acelerado crecimiento de la población.
La mayor cobertura del servicio de agua que genera un mayor-
volumen de desagües.
La expansión de la industria manufácturera y extractiva.
La tecnificación de la agricultura.

El desarrollo de estos factores no ha estado acompañado de
procesos ambientales adecuados para tratar los desechos. La principal fuente de
contaminación de las aguas superficiales es el vertido directo de desecbos domésticos a
industriales sin tratamiento previo. Los residuos domésticos generan mayor riesgo
potencial a la salud de la población, debido a su presencia en zonas densamente pobladas.
La contaminación de las aguas subterráneas se debe
principalmente a la infiltración de excretas provenientes de fosas sépticas y redes de
alcantarillado mal mantenidas, fecalismo a campo abierto, infiltración de compuestos
tóxicos de los depósitos industriales y de los botaderos de residuos sólidos.
Esto último es motivo de especial preocupación en la Región ya
que alrededor de 50% de la población en comunidades rurales y urbanas depende de pozos
para obtener agua potable y de riego.
En la región las actividades económicas que mas contribuyen a
la contaminación son:
La industria
Debido a los desechos químicos y biológicos de los efluentes
industriales, las industrias más contaminantes son la de papel y celulosa, la química y
petroquímica, la refinería de petróleo, la metalurgia, la elaboración de alimentos y
las industrias textiles.
Minería y petróleo
La contaminación proveniente de la mineria es muy aguda en los
países andinos. Los contaminantes emitidos son metales tóxicos, ácidos y sólidos en
suspensión. La contaminación por hidrocarburos se presenta más cerca de los puntos de
extracción, en la fuga de los oleoductos y en el transporte en barcos.
La agricultura
La actividad agrícola contamina el agua por:

lnfiltración, precipitación y escorrentías no controladas
Contaminación por fertilizantes y plaguicidas.
Métodos de riego que usa el agua en forma irracional.

Es necesario hacer frente a este deterioro cada vez mayor de la
calidad de las aguas. Tenemos que cambiar nuestra actitud de indiferencia por una acción
que ayude a preservar la calidad de agua. Se requiere también contar con una legislación
y mecanismo de control que vigilen su cumplimiento y sanción.
Repercusión en la salud pública
La contaminación del agua, ya sea por desagües domésticos o
industriales, genera graves problemas a la calidad de vida y la salud de la población.
En muchos países latinoamericanos, a la contaminación se suma
el uso irracional del agua por parte de los usuarios y el deficiente servicio de agua
potable que se manifiesta en insuficiente cantidad, mala calidad, discontinuidad,
cobertura reducida, alto costo, y precariedad en la operación y mantenimiento.
Entre las principales enfermedades que se propagan por la falta
de agua, la contaminación de la misma y una inadecuada disposición de los desagües
domésticos, están la diarrea, el cólera, la tifoidea, paratifoidea, hepatitis
infecciosa, salmonelosis, disenteria bacilar, gastroenteritis, parasitosis y teniasis,
entre otras.
Los efluentes industriales son mucho más peligrosos que los
domésticos porque contienen altas concentraciones de materia orgánica y sustancias
tóxicas. Sin embargo, numerosos productos de uso doméstico contienen compuestos
químicos peligrosos que se desechan en los desagües o en los ríos los que contribuyen a
la contaminación..
Cuando la carga orgánica de los
desagües sobrepasa la capacidad de autopurificación del agua, el oxígeno se agota y se
produce la muerte de los peces y la flora acuática.
El agua contaminada usada para regar cultivos alimenticios, no
sólo contamina los suelos, sino también los vegetales y crea riesgos para la salud
humana.
Las sustancias tóxicas que se
vierten a un cuerpo de agua sin previo tratamiento, pueden poner en peligro la existencia
de los peces y de otros animales que beben esa agua. Estos residuos peligrosos también
pueden acumularse en los tejidos y ocasionar graves problemas de salud a la población,
tales como el cáncer, enfermedades al corazón y a los pulmones.
Principales enfermedades que
causan mortalidad

infantil en los países en desarrollo

(% de muertes anuales)

Fuente: El-Hinanni, E.(1990)

ACCIONES
A PROMOVER

Por intermedio de la
Asociación de Ingeniería Sanitiaria del país, convocar un fórum para tratar los
principales problemas de la contaminación y uso inadecuado del agua y sus fuentes.

Garantizar la participación de los diferentes gremios involucrados en los problemas de
contaminación: consumidores urbanos, campesinos, agricultores, industriales, mineros,
asociacines privadas, colegios profesionales, centros de investigación, ONG, autoridades
locales, entidades financieras, ministerios, autoridades ambientales y de cuencas.

A través del Ministerio de
Salud y ONG locales, convocar a la comunidad organizada a talleres de discusión sobre los
siguientes temas:

La contaminación del agua.

Sus efectos en la salud de la población, en las plantas y los animales.

Promoción de la salud ambiental

Medidas preventivas aplicadas a la salud individual y colectiva.

Por intermedio de las ONG,
organizar un taller en el nivel local donde se convoque a los usuarios formales e
informales de las fuentes de agua, a fin de discutir sus problemas y elaborar soluciones.

Promover en las escuelas un
períodico mural (premiado al mejor) que contenga los siguientes temas:

Las fuentes de agua existentes.

Los diferentes usos del agua.

Quiénes contaminan el agua.

Efectos de la contaminación en el ambiente y la salud humana.

La contaminación y el desperdicio de
un recurso tan valioso como el agua, encarecen la provisión y el manejo de la misma.
Adicionalmente se comprometen los recursos hídricos aguas abajo, y se modifican el
comportamiento de las cuencas.
Importancia y preservación de las cuencas
hidrográficas
El agua forma parte del medio ambiente. Por tanto, su
conservación y buen uso son fundamentales para garantizar la vida en nuestro planeta.
Algunas particularidades del recurso agua son:

Es un recurso natural, único, escaso, esencial para la vida y
está distribuido en forma desigual sobre la tierra.
Del total de agua existente en nuestro planeta, sólo 0,0067%
está disponible para las actividades del hombre.
De este porcentaje, sólo una parte reúne las condiciones
necesarias para ser utilizada.
El conjunto de las aguas atmosféricas, superficiales y
subterráneas constituye una unidad.

Por estas características cobra importancia el manejo y
preservación de las cuencas hidrológicas. La cuenca hidrológica es un territorio, un
microcosmo o hábitat delimitado por la propia naturaleza. Sus límites son los cursos de
agua que convergen en un mismo cauce.
Las cuencas, sus recursos naturales (fauna, flora y suelo) y los
grupos sociales poseen diferentes características biológicas, sociales, económicas y
culturales, que permiten individualizar y ordenar su manejo en función de sus
particularidades e identidad.
Gestión y manejo de las cuencas hidrológicas
La gestión de los recursos hídricos ocupa un lugar
preponderante en la gestión ambiental. Las unidades ideales de manejo son justamente las
cuencas hidrológicas, a lo largo de las cuales se puede controlar el flujo y el uso del
agua.
¿Qué se entiende por gestión ambiental ?
Con relación al ambiente, implica un proceso contínuo de
análisis, de toma de decisiones, organización, control de actividades de desarrollo,
así como la evaluación de los resultados para mejorar las formulaciones de politicas y
su implementación para el futuro.
El proceso de gestión se caracteriza por:

Lograr la participación conjunta de
autoridades locales, sectores privados y la comunidad organizada.
Incorporar el ambiente en la expansión y
mejoramiento de la calidad de vida de la población.
Apoyar los procesos de decision e
implementación de soluciones.
Constituir el marco para coordinar
actividades ambientales entre sectores, lugares y actores.

El principal objetivo de conducir un
proceso de gestión es tratar en forma integral los sistemas hídricos o cuencas. Se busca
aprovecharlos, conservarlos, protegerlos o recuperarlos a fin de satisfacer demandas de la
población asegurando su uso para las generaciones futuras.
Abastecimiento de
agua potable en

América Latina y el Caribe

(1992)

Las distintas corrientes en
torno a la gestión de los recursos hidricos
Los modelos de gestión de los recursos hídricos constituyen un
perfil de administración del agua. Le dan una estructura y un marco institucional al
manejo del ambiente y aportan propuestas metodológicas. En Francia, una legislación
eficiente ha responsabilizado la gestión del agua a las agendas del agua. En el caso
norteamericano la ley estipula la propiedad privada del uso del recurso, lo que organiza a
los diferentes usuarios de una misma cuenca. El modelo de la CEPAL (Comisión Economica
para la America Latina) representa una propuesta metodológica para el manejo integrado de
cuencas. A continuación se presentan las ideas básicas de cada enfoque.
El modelo francés
Considera al agua como un patrimonio común de la humanidad.
Postula una organización planificada de los usos legítimos del agua basada en una ley
que fomenta la concertación entre los usuarios del agua. Garantiza la coherencia de
actividades dentro de cada cuenca. Los organismos de control son los comités de cuencas,
integrados por representantes de los usuarios, asociaciones locales y del Estado. Los
órganos ejecutivos de los comités son las agendas del agua que aplican el principio de
«quien contamina paga». Todos los usuarios participan en el consejo de administración
de cada agencia.
El modelo norteamericano
La legislación sobre los derechos del agua se basa en las leyes
inglesas adoptadas después de la independencia. Se considera que los derechos de
«dominio» del recurso agua son de carácter privado. Postula que todo propietario de
tierras ribereñas, aquellas tierras que bordean o contienen una masa de prioritario. Los
derechos sobre el agua son privados y pueden comprarse o venderse independientemente de la
propiedad de la tierra.
El enfogue de la CEPAL
La CEPAL ha elaborado un marco metodológico para la gestión
integrada de cuencas hidrológicas. Postula que todo proceso de gestión para el
desarrollo sustentable debe maximizar en forma equilibrada tres planos:

Los beneficios sociales (equidad)
Los beneficios económicos (crecimiento económico) .
Los beneficios ambientales (sustentabilidad ambiental).

Sostiene que el manejo de los recursos hídricos no constituye
una actividad aislada del manejo de los recursos naturales de una cuenca.
La gestión integrada se sustenta en la capacidad de una entidad
de cuencas para tomar decisiones y diseñar estrategias, con el fin de alcanzar los
objetivos deseados por y para un grupo relativamente grande de usuarios que depende y
comparte un territorio.
Los distintos usos y usuarios de una misma cuenca
En una misma cuenca hidrológica convergen varios usuarios con
distintos tipos de demandas. Existen distintos usos del agua como son:

Para el consumo humano
Para cría y explotación de animales.
Para uso agrícola
Para uso energético e industrial.

En el manejo del recurso podemos diferenciar dos grupos:
Quienes ofertan el agua:
Entidades estatales (nacionales, regionales y locales).Son
aquellas autoridades que aplican las medidas técnicas y de control que regulan el use del
agua.
Quienes demandan el agua:
Entidades o empresas privadas, estatales o mixtas que realizan
acciones productivas asociadas al uso del recurso hídrico.
Ante esta diversidad no es exagerrado afirmar que la gestión y
manejo de los conflictos entre:

El hombre y su entorno natural
Los múltiples usuarios que compiten por el mismo recurso.
Los usuarios actuales y las futuras generaciones.
Los usuarios de un espacio sujeto a intervenciones del exterior.

Para evitar los conflictos, es necesario lograr una coordinación
global y de largo plazo, donde participen todos los usuarios involucrados. Por ello es
importante contar con una buena organización del manejo de los recursos naturales que
otorgue especial énfasis a la participación local.
Usos del agua en el
mundo

¿Cuán grave es la
escasez de agua?

Estimación de la disponibilidad de agua en

países seleccionados

ACCIONES
A PROMOVER

Promover por intermedio de
los colegios profesionales, la organización de un seminario para la "gestión de la
cuencas hidrológicas: realidades y perspectivas" y convocar a los representantes de
los diferentes usuarios de las cuencas.

Organizar mesas redondas con
la participación de las autoridades locales (alcaldes, gobernadores) para tratar los
siguientes temas:

- El rol del gobierno local en la gestión ambiental.

- Como promover la participación ciudadana en la gestión ambiental local.

- Mecanismos para la resolución de conflictos ambientales locales.

Organizar por intermedio de
la Asociación de Ingeniería Sanitaria un fórum donde participen los diferentes
organismos del estado (ministerios, órganos autónomos odescentralizados, empresas de
aguas, instituciones regionales y locales) para discutir las políticas ambientales
sectoriales en torno al manejo ambiental de los recursos hídricos.

A través del Ministerio de
Educación, realizar en los centros educativos un concurso de pintura sobre el tema:

" Agua, un patrimonio para preservar
"

Convocar a los ministerios a
una mesa redonda donde se discuta el tema de la legislación ambiental vigente en el
país.

Propuestas de cambio
En lo tecnológico
Rescatar, adaptar, desarrollar y difundir tecnologias apropiadas.
Evitar el uso del riego por inundación y buscar alternativas
como el riego por goteo o por aspersión.
Utilizar estrategias de minimización de los residuos en las
industrias y fomentar el uso eficiente del agua (reciclaje). Tratar las aguas residuales
antes de su disposición.
Recuperar y revertir los procesos de
deterioro ambiental que han ocurrido en el pasado y asumir los costos.
En lo institucional y normativo
Diseñar y aplicar políticas locales acordes con la política
nacional del agua, que respeten las características regionales, locales y microlocales.
Crear o fortalecer en el nivel local las autoridades de
administración de aguas y tierras, integradas bajo el concepto de manejo de cuencas
hidrográficas. Dichas autoridades deben tener el respaldo concreto de parte del gobierno
ya que son los gestores y responsables directos del manejo y conservación del agua.
En la autoridad de cuencas deben estar representados todos los
niveles de la población local.
El manejo integral de los recursos naturales supone organizar a
los usuarios para formular y ejecutar planes en cada unidad con la asistencia técnica y
económica del gobierno.
La acción del Estado en el manejo de los recursos hídricos debe
fomentar la participación de la población organizada y de los usuarios. Debe afianzar la
organización y capacitación de los pobladores para el buen empleo de los recursos
naturales.
Cuanto más actores se involucren en la gestión del recurso
agua, más necesario será que las reglas de juego sean claras para facilitar su participación
y su papel en la toma de decisiones.
Se deberá crear un sistema que involucre a los usuarios
informales y a los usuarios clandestinos del agua potable y del agua de riego.
Concertación para la gestión
ordenada de cuencas hidrográficas

ACCIONES
A PROMOVER

Promover conferencias en los
colegios profesionales y universidades locales sobre la adopción de "tecnologías
limpias". Convocar a los sectores productivos e incluir a los agricultores,
industriales, empresarios formales e informales, empresas privadas y estatales.

Por intermedio de las ONG
nacionales, realizar talleres con la comunidad organizada donde se discutan alternativas
tecnológicas a los problemas locales relacionados con el agua y el saneamiento ambiental.

Organizar con los municipios
un seminario sobre el tema "las normas, competencia y roles del gobierno local en la
temática ambiental". Publicar y difundir las conclusiones.

Por intermedio del
Ministerio de Educación, coordinar con los centros educativos la elaboración de un afice
con el tema "los derechos a un ambiente limpio y sano". Publicar los
mejores trabajos.

Bibliografía consultada, que puede ser utilizada y
difundida
Dourojeanni Axel: Políticas
públicas para el desarrollo sustentable: La gestión integrada de cuencas. Santiago,
CEPAL 1994.
Planes y marcos regulatorios para la gestión integrada de
cuencas. Santiago, CEPAL 1995.
Propuesta para el ordenamiento de los sistemas de gestión del
agua en los países de América Latina y el Caribe. Cuadernos de Difusión de ESAN, 1, (1)
11-51, mar. 1992.
Dourojeanni Axel.;/Molina, M.: El poblador andino, el agua y el
papel del Estado. Revista de la CEPAL, 19: 146-168, abr. 1983.
Ravines, R.: Tecnología andina. Instituto de Estudios Peruanos.
Lima, 1978.
Bauer, Carl: Régimen Jurídico del agua: La experiencia de
Estados Unidos. Revista de la CEPAL # 49. 1993.
Ministere de L'environnement: El agua patrimonio común:
aprovechamiento y gestión integrados de las cuencas vertientes - El enfoque francés,
París, 1992.
CEPAL. Los recursos hídricos de América Latina y el Caribe y su
aprovechamiento. Santiago, 1985.
CEPAL. Los recursos hídricos de América Latina y el Caribe;
planificación, desastres naturales y contaminación. Santiago, 1985.
CEPAL. Modelo de gestión ambiental a nivel municipal. Santiago,
1994.
Ramírez G. Legislación ambiental en los países del Convenio
Andrés Bello. Bogotá, SECAB, 1990.
Instituto de Capacitación Municipal. Serie: Capacitación en el
manejo ambiental urbano. Números: 2,3 y 7. Quito, 1993.
Centro Panamericano de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del
Ambiente; Ministerio de Salud; UNICEF. Guía técnica de saneamiento y salud. Lima, CEPIS,
1991.}

El manejo del agua en las culturas andinas

¿Qué ocurre hoy con los recursos naturales y en especial con el agua?

Bibliografía consultada, que puede ser utilizada y difundida

^{¿Qué ocurre hoy
con los recursos naturales y en especial con el agua?}